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语文篇 1.打牢基础,该背的古诗文,该记的生字词也不能少。准备一个小本子,专门记自己容易读错写错的生字,标记古诗文中的通假字,不要在古诗文默写上面丢分。
2.该看的名著尽量看完。如果时间有限,就记最重要的人物及情节,画个思维导图,没事翻一翻
3.从现在开始积累好的词句。注意积累平时老师上课和讲评试卷时提到的词。可以在周末摘抄一部分,周一到周五去背记下来。 4.现代文阅读,可以买本阅读辅导用书,每天看一两篇文章,思考作者写这篇文章的目的是什么,这篇文章和当时社会的关系等。然后去翻看答案,一般阅读最后一问都会问主旨,如果没有,多想想总是好的。 英语篇 1.背单词,结合一下读音来背。不要只会看中文背英文,也要反过来看英文说中文。最好边背边写,把写错的,尤其多次写错的单词重点标记出来。
2.英语的难度主要是在阅读写作(听力不好的同学去 听磁带),多背英语文章,找找语感。
3.初二的英语很重要,每一个单元都有知识点,所以要认真听讲,做好笔记,单词都背熟。 4.英语阅读要带着脑子去做但不要想太多,尤其禁止钻牛角尖。
5.英语写作的提高方法是写日记,可以的话每天交给老师让老师改一下。
6.英文写的不好看的买字帖练。
化学篇 1.如果暑假用功把一本化学书仔细的预习完了,初三上半学期化学学起来会很轻松,因为你懂很多别人不知道的,而考试考的就是别人不知道的。
2.老师上课会说一些比较小的知识点,这些知识点立马变成考试内容。
3.化学一定要考虑慎重再写。
4.化学就是理科中的文科,背的东西很多,元素周期表背前20个,还有化合价口诀,金属活动性表,相对原子质量和相对分子质量做题多了就记下了。
政治篇 1.做好预习工作。提高课堂听课效率,跟着老师思路走并做适量笔记。
2.背书前先按照自己的理解顺序(what-why -how)
在脑海里要把知识点串联一样记在脑子里,然后再背基本每一课是这样分配的: 历史背景 → 知识点→含义→xx的必要性→如何去做。
3.掌握主观题答题方法。如必要性题型:①现状+切②地位③意义④危害
地理篇 1.重在理解,先理解后记忆。
2.知识点的记忆落实在地图上。
3.不同地理要素之间要宏观把握,系统分析。
4.记住地图上的地理事物的位置名称,当成看十万个为什么或科普读物一样来"学"地理。 生物篇 1.先刷课本再刷题。一个句子一个句子看,触及到知识盲区以后用荧光笔画下。 2.将分散的知识聚集起来,归纳整理成为系统的知识,这样易理解好记忆。综合归纳要做到"三抓"。一抓顺序、二抓联系、三抓特点。
3.生物课本里有很多相近的名词易混淆、难记忆,可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来,然后从范围、内涵、外延,乃至文字等方面进行比较,存求异,找出不同点。这样反差鲜明,容易记忆。 4.总结高频考点、易错考点,考前认真复习。
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